การประเมินคุณภาพใบงานมิวเซียมสยามครั้งนี้ เป็นการศึกษาถึงพฤติกรรมและทัศนคติของนักเรียนที่ใช้ใบงานประกอบการเที่ยวชมพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้ มิวเซียมสยาม เนื้อหาที่เกี่ยวข้องประกอบไปด้วย ประวัติความเป็นมาของพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้ มิวเซียมสยาม แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการประเมิน แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการเรียนรู้ ของเด็ก แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาหนังสือสำหรับเด็ก งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อสะท้อนถึงคุณภาพใบงานมิวเซียมสยาม ทั้งในแง่ลักษณะของใบงาน และประโยชน์ของใบงานรวมทั้งข้อเสนอแนะสำหรับการปรับปรุงใบงานในอนาคต